Gyerekek viselkedése a látás szemszögéből

Mire figyeljünk oda, hogy megelőzzük a további panaszokat

Akárcsak a felnőtteknél, a gyermekeknél is előfordulnak különféle szemészeti problémák. 

Előforduló látásproblémák

• Miópia (rövidlátás)
• Hipermetrópia (távollátás)
• Asztigmatizmus (közelre is távolra is homályos kép, a szem formájából adódik)
• Kancsalság (nézővonalak nem párhuzamosak, 10-12 hónapos kor előtt jó ha észrevesszük)
• Ambliópia (tompalátás)

Fejlődési szakaszok

• A kisgyerekek szeme életük első 5 évében óriási fejlődésen megy át.
• Amikor megszületik a gyerek színeket nem lát és csak közelre
• 2 éves koráig fejlődik a kéz-szem koordinációja, finomhangolás, szemmel követés, olykor kancsalít
• 4-5 éves korra eléri a szeme egy felnőtt látásélességét
• 8-9 éves korára fejlődik ki teljesen a látótere válik “közlekedésre alkalmassá”
• A fejlődés egészen 10-12 éves korig tart.

A látásproblémákból adódóan vannak jellemző tulajdonságok, melyekre célszerű odafigyelni.

Társaiktól eltérő viselkedés, miópia

• Többet van egyedül, ritkábban csatlakozik közös foglalkozáshoz
• Kevesebbet labdázik, sportos dolgok nem igazán érdeklik
• Sokat rajzol, kézimunkázik, gyöngyöt fűz, inkább közelre végez tevékenységet
• Közelről/túl közelről végez tevékenységet

Társaiktól eltérő viselkedés, hipermetrópia

• Nap elején jól teljesít, aktív a közös programokban
• Alvásig vagy délutánra elfárad, nyugtalan
• Állandóan megy, pörög, nem ül annyit, mint a társai (hiperaktív?)
• Nehezen ül meg az asztalnál, kevés ideig végez közeli munkát
• Olvasásnál betűt vagy sort téveszt, nehezen olvas

Amikre még érdemes odafigyelni

• Sokat tartja oldalra döntve a fejét, forgatja, bizonyos szögben néz (kancsalság vagy asztigmia jele lehet)
• Ügyetlenül fogja meg a tárgyakat
• Nem tudja követni szemével a tárgyakat vagy amit mutatunk (elnéz)
• Hunyorog távolra vagy akár közelre nézéskor
• Néha becsukja, vagy takarja egyik szemét
• Gyakori dörzsölés és pislogás
• Közel tartják a képeskönyvet/olvasnivalót
• Panaszkodnak fejfájásra/homályos látásra
• Ha képeket mutatunk mindig ő van közel (társaságban, óvodában)
• Többet ütközik tárgyaknak

Tények

• Az olvasási nehézséggel rendelkező gyerekek kb. 80%-ának megoldható látásproblémája van
• Minden szabadban töltött óra után a gyermekek rövidlátásának kialakulásának az esélye kb. 2%-al csökken
• Az összes gyermek kb. 25%-ának van valamilyen problémája a látásával, amely megakadályozza a hatékony tanulásban és a jobb iskolai eredmények elérésében
• Az első osztályos olvasni nem tudó gyermekek 95%-ának van valamilyen problémája a látásával
• A látással kapcsolatos problémák, mindössze 20-30%-át fedezik fel az iskolai látásvizsgálatok (szűrések) alkalmával
• A 2 évesnél fiatalabb gyermeket nevelő szülők kb. 13%-a viszi a gyermeket megfelelő szemészeti vizsgálatra
• A szabadban eltöltött idő csökkenti a romlást - dopamin szabadul fel ami lassítja a szem növekedését

A tanult, fejlett országokban élőkre jellemző a rövidlátás. Ezzel szemben szabadban foglalkozók között lényegesen kevesebb az előfordulás.

A Magyar EÜ Közlöny, 2009 novemberében megjelent adatoi alapján, az akkori gyermekkori szemészeti betegségek arányai jelentős eltérést mutatnak. Míg 2009-ben hipermetrópia 28%-ban, miópia 9%-ban volt jelen, ma ez az arány fordított. Egyes fejlett és ázsiai országokban a miópia aránya meghaladja a 70%-ot.

Papp Tamás

Diplomás optometrista és kontaktológus

Források:

https://optimuminfo.hu/gyermekszemeszet/

https://coopervision.hu/a-kontaktlencsekrol-altalaban/gyermekek-latasa

https://www.zeiss.hu/vision-care/jobb-latas/a-latas-reszletesen/gyermekeink-szeme-vilaga.html

http://www.kozlonyok.hu/kozlonyok/Kozlonyok/6/PDF/2009/21.pdf

https://gyerekszoba.hu/baba/latod-milyen-szep-a-vilag/

https://eoptika.hu/szemunk-egeszsege/mi-tortenik-a-szemunkkel/gyerek-korban-back-to-school.html

Súgó Még nincs hozzászólás.

Új hozzászólás Frissítés